“Lo que hacemos por el niño, no sólo lo hacemos para el momento presente, sino para toda la vida” Rudolf Steiner.
Los hijos son un espejo para sus padres y una oportunidad de crecimiento para todos los que los rodean y ven desde la consciencia.
Con su fuerza imitativa nos colocan en el camino del autoconocimiento, a veces agradable, a veces doloroso, pero siempre necesario y positivo.
Por eso son tan importantes los primeros años de crianza.
Si les damos a nuestros hijos experiencias y palabras positivas, enriquecedoras y amorosas, desde el control emocional, el desarrollo mental, el crecimiento espiritual y les ayudamos todo lo posible en su desarrollo físico, estaremos regalándoles un subconsciente limpio y positivo para el resto de su vida.
Tras el nacimiento físico, en los primeros 7 años de vida, y a medida que el organismo se construye prevalecen sobre todo los procesos inconscientes, y las habilidades motrices y perceptivas se desarrollan a través de la imaginación.
Todos tenemos dos mentes. La mente consciente (creativa) y la inconsciente (pensamientos). 5% del día somos conscientes (deseos, meditación, etc.) y el 95% restante vivimos desde los pensamientos del subconsciente, anticipadores, recurrentes y automáticos, y según nuestra crianza más positivos o negativos, creadores o no, desde la libertad o la sumisión, etc.
Cuando de adultos pensamos en piloto automático florecen nuestros aprendizajes del primer septenio de vida y nos comportamos sin saberlo según hemos aprendido en esa etapa.
Por eso es tan importante una crianza consciente y amorosa, porque esa personalidad positiva será la que conduzca la mente el resto de la vida, de forma automática, desde el subconsciente.
Y por eso para cambiar, si no estamos de acuerdo en algún momento con nuestras reacciones primarias e instintivas aprendidas de pequeños, es necesario recurrir a nuestro lado consciente.
Durante los primeros 7 años de vida, el aprendizaje es irreflexivo y basado en la imitación. Con la habilidad de recordar que tenemos de niños a partir de los tres años, los acontecimientos se convierten en experiencias que a partir de los cinco años estarán cada vez más impregnadas de la cognición. Así desde los 0 a los 7 años recibimos la información que marcará nuestra personalidad de por vida.
Cuidemos de que, en los primeros años nuestros hijos reciban lo que deseamos que expresen para siempre. Desde el ejemplo, porque en esta época se limitan a imitarnos.
El amor infinito es el que nosotras elegimos desde esta etapa.
Hasta los 7 años, Any absorbía, como todos los niños, lo que sentía, veía, oía, etc. Y nosotros como padres estábamos muy atentos a sus interacciones con el medio y con otras personas.
En mi etapa de estudiante de Magisterio ya me llamaba mucho la atención la parte de Psicología Infantil de 0 a 6-7 años, y cómo, los niños de la Guardería de los trabajadores de la Universidad, con 3 años, leían el periódico en el recreo.
Así que cuando nació Any teníamos muy claro la diferencia entre Educar, Instruir y Adiestrar.
Y elegimos Educar desde el amor, sabiendo que todos los niños son iguales, independientemente de sus capacidades o diferencias de cualquier tipo, y sentando las bases para que fuera Any la que aprendiera por si misma a su ritmo y según sus intereses, esa fue nuestra opción.
De ahí la importancia de la autoeducación como padres, de la consciencia, de salir del “pensar” para entrar en el puro sentir y no en el “sentir pensado”.
Cuando observamos a un niño pequeño vemos el reflejo de las personas que le rodean.
Como padres, creemos un Mundo Mágico en sus primeros años, y toda su vida vivirán en un “Cuento de Hadas” independientemente de las circunstancias. La felicidad no depende del tener, sino del ser.
Por eso ser padres es la tarea más difícil pero maravillosa del Mundo si se hace conscientemente, porque nosotros construimos la base del subconsciente que marcará la vida que tendrán nuestros hijos en el futuro.
Ahora que está tan de moda lo de sacar “el niño interior”, ¿por qué no empezar por entender que debemos dejar que nuestros hijos se realicen desde pequeños como Personas Plenas?
Vivimos en una sociedad llena de estrés y por desgracia los niños entran a formar parte de ese círculo vicioso de prisas y competencia alentada y seleccionada por edad desde muy pequeños.
Por eso intentemos no coartarles su ilusión por la vida y entusiasmo por el saber. Seamos conscientes y acompañémoslos en su Desarrollo Pleno como personas.
No solo pensemos en la instrucción específica en materias curriculares para que de mayores sean valorados socialmente por su puesto de trabajo. Pensemos en que puedan desarrollar la actividad que a cada uno le entusiasme, y que sean la mejor versión de si mismos.
Además de estudiar el niño necesita relacionarse, es un ser social por naturaleza. Relacionarse en un ámbito amplio, poder conocer a TODOS y no solo quedarse restringido a una minúscula parte. En esas relaciones estará el mayor aprendizaje. Relacionarse con la naturaleza y en la sociedad, así encontrarán las mayores de las riquezas: compañía, aprendizaje continuo, felicidad y paz.
Sabrán avanzar en la vida con sentido y siendo capaces de superar los obstáculos que se les interpongan en la misma. Una vida con momentos buenos y malos, pero que entenderán siempre que merece la pena vivir de manera plena, donde vean que todos y cada uno de nosotros no somos espectadores, sino que somos los actores principales de una vida llena de variedad.
Rodeémoslos de un clima positivo y de confianza, aplicando el valor de la alegría y la compasión, así como la paciencia que se necesita para resistir cuando las cosas no nos salen como teníamos pensado.
Que puedan aprender a diario desde el juego libre, para que se hagan responsables; desde las artes, para que valoren la belleza; que sean conscientes de las inteligencias múltiples, sabiendo que todos aportamos al equipo ; y realizando actividades en la naturaleza, así la respetarán siempre, a la vez que utilizan la imaginación para fomentar la creatividad y la innovación. Esas son el tipo de asignaturas que debe dominar un niño. El conocimiento le llegará por añadidura, por la curiosidad por lo nuevo y por el aprendizaje experimental, innato al niño.
A partir de ahí nuestros hijos serán capaces de sacar todo su potencial individual para mejorar el Mundo.
Para nosotras la Educación Íntegra está compuesta por muchos factores que tienen que vibrar en la misma sintonía para que no exista una dicotomía. Busquemos esta simbiosis en la que nuestros hijos sean los grandes beneficiados.
¿Alguna vez te has preguntado por qué hay que llevar a los niños al colegio?
“No hay nada imposible, solo hay que proponérselo”.
Las experiencias vitales y la elección que nosotros hagamos a la hora de interpretar esas experiencias nos pueden llevar al camino que deseamos o alejarnos de él.
Por eso a nosotras nos encanta trabajar A DIARIO para tener:
– UNA CORRECTA EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
Intentar curar una enfermedad es como ponerse a cavar un pozo cuando ya tenemos sed. Todos entendemos que lo ideal sería cavar el pozo antes de estar sedientos.
Cuidemos la salud a través de unos buenos hábitos de vida respetando las leyes del equilibrio interno.
Entendamos SALUD no como AUSENCIA DE ENFERMEDAD, sino como OPTIMIZACIÓN de nuestras condiciones físicas, emocionales y sociales.
Tener MÁS SALUD implica una CALIDAD DE VIDA MEJOR.
Sabemos que el mero hecho de estar SANOS no nos hace FELICES. Por el mismo motivo, tener una enfermedad no nos impedirá ser FELICES.
APRENDAMOS a ser lo más SALUDABLEMENTE FELICES que podamos.
Cuidemos nuestro CUERPO y nuestra MENTE.
– UNA SALUDABLE EDUCACIÓN EMOCIONAL.
Primero debemos aprender a AMARNOS A NOSOTROS MISMOS.
Porque a menudo relacionamos AMOR solo con COMPARTIR: con la PAREJA, HIJOS, AMIGOS… pero esto no da “per se” la FELICIDAD.
Amar no es encontrar nuestra media naranja, ni que los demás estén de acuerdo con nosotros y que nos sintamos cómodos a su lado.
AMAR es querernos A NOSOTROS PRIMERO PARA AMAR AL OTRO COMO ES, con sus defectos y sus virtudes. Y cuando seamos capaces de amar, alcanzaremos la FELICIDAD.
AMEMOS y seamos FELICES.
– UNA LIBERADORA EDUCACIÓN FINANCIERA.
Veamos el DINERO como LIBERTAD.
Tener mucho dinero no nos hará FELICES. Si tenemos mucho dinero pero no tenemos LIBERTAD para hacer en la vida lo que nos gusta, seremos esclavos del compromiso laboral o social.
Busquemos la LIBERTAD FINANCIERA para disfrutar todos los días de nuestra SALUD y nuestro AMOR sin tener problemas económicos, a través de los INGRESOS PASIVOS y de la ACTIVIDAD que hayamos ELEGIDO para realizarnos en la vida.
Y el pegamento que hace que todo funcione es:
– UN GRAN CRECIMIENTO INTERIOR.
Un proverbio Sioux dice que la religión es para quienes tienen miedo a ir al infierno y la espiritualidad es para quienes ya hemos estado en él.
Cuando nos damos cuenta de que no tenemos nada que perder, ya no existe el miedo, la crítica, la envidia, el ego… que son los grandes problemas que acechan a la sociedad actual.
Cuando ya lo hemos perdido todo y no podemos volver a ese camino porque no hay retorno, entonces es cuando DESPERTAMOS y descubrimos el secreto: VIVIR, ese es el gran regalo, un día más de vida plena.
Todos tenemos días malos, rachas difíciles y complicaciones, pero si nuestro objetivo es SER FELICES, no hay nada ni nadie que nos lo impida. Existen otros CAMINOS diferentes a los que siempre nos han enseñado para alcanzar nuestros objetivos: otra forma de cuidarnos, de obtener ingresos, de amar…
SEAMOS CONSCIENTES DE LO IMPORTANTE QUE ES ABRIR NUESTRA MENTE Y CONOCER, PARA PODER ELEGIR QUÉ TIPO DE VIDA QUEREMOS VIVIR.
«El niño, guiado por un maestro interior trabaja infatigablemente con alegría para construir al hombre. Nosotros educadores, solo podemos ayudar… Así daremos testimonio del nacimiento del hombre nuevo.» María Montessori.
¿Qué entendemos por una Educación de Calidad?
Reflexionemos sobre esto unos segundos.
Que exista bullying dentro de un Centro Educativo es como consentir que un zorro entre en nuestro gallinero. Es un oxímoron.
Igualmente, que existan barreras arquitectónicas, culturales o de cualquier tipo en el lugar donde se educa a nuestros hijos supone exclusión, cuando a todo centro educativo debería exigírsele como mínimo ser un ejemplo de inclusión, educando y mostrando valores básicos como la paz, el amor, la igualdad, etc. Solo la competencia crea exclusión, la inclusión crea la colaboración entre capacidades diferentes para crear algo más grande que el propio individuo.
Somos nosotros, los padres, los que tenemos que ser conscientes de las bases para la educación humana.
Nuestros hijos, simplemente, están viviendo en el resultado de nuestros continuos intentos sin éxito, y los de nuestros antecesores, por crear una sociedad democrática.
Todos los niños son iguales, TODOS. Y tienen los mismos derechos y deberes.
Derecho a jugar, a ser feliz, a equivocarse, a ser diferente, a dejar volar su imaginación, a moverse, a cantar, a peguntar…
Y también tienen que cumplir con sus DEBERES, no con las tareas académicas, sino ayudando a los demás, compartiendo, creciendo en todos los sentidos, empatizando, debatiendo, etc.
Somos los propios padres los que despreciamos el entusiasmo por aprender a favor de la adquisición de conocimientos. Y está bien adquirir conocimientos, cualquier niño en el mundo está continuamente aprendiendo por el mero hecho de ser un niño, porque es inquieto, curioso, le gusta experimentar, crecer, etc. pero mientras que no exista un cambio en los padres, nuestros hijos seguirán siendo educados para ser máquinas del sistema, en vez de para alcanzar su máximo desarrollo, potencial y hacer sus sueños realidad desde el entusiasmo.
Mirémonos primero a nosotros mismos, no solo hacia el Sistema o Centro Educativo, que pueden fallar. ¡Son nuestros hijos! Y ser padres no consiste en aparcar a los niños para ir a trabajar, conlleva implicarnos en el desarrollo pleno de esa persona que hemos traído a este mundo.
Todo eso que no va a examen, cosas como la Igualdad, el Respeto, la Convivencia, Ayudar, Hablar con los demás respetando su punto de vista, Colaborar, Cuidar el Medio Ambiente, etc. ¿Les pondríamos esa calificación de 10 en estos temas transversales a nuestros hijos? ¿Y a sus compañeros y profesores?¿Y a nosotros? ¿Aprobaríamos por lo menos?
Seamos el ejemplo en valores para nuestros hijos y seamos Maestros Reales dejándoles desarrollar sus dones naturales. En la realidad profesional no se te pide una calificación, se te pide una competencia. Con información y entusiasmo se crea el conocimiento. Y así seremos extremadamente competentes. Y siempre habrá alguien que necesitará de nuestras competencias si somos expertos, y nadie te pedirá el título. El éxito profesional es consecuencia de nuestra extraordinaria competencia. Y nuestra competencia es consecuencia de nuestro entusiasmo. Y la consecuencia del éxito profesional es el dinero. Así que la consecuencia, de la consecuencia, de la consecuencia del entusiasmo es el dinero. Nadie le pide a un peluquero su título antes de sentarse en el sillón. Simplemente vas a él porque te corta bien el pelo.
Cuando criamos a personas íntegras, amorosas, compasivas… los conocimientos se adquieren al mismo tiempo por interés, sin presión, por placer, por naturaleza del ser humano.
Cuando lo que se adquieren son simplemente conocimientos de una forma memorística obligatoriamente, para pasar un examen, y sin el entusiasmo por incorporarlos a nuestra vida diaria, estamos hablando de Instrucción Académica, como en la época industrial.
Afrontar la vida en este momento requiere de competencias tecnológicas, habilidades emocionales, conocimientos financieros, saber gestionar el tiempo vital, etc. para ser capaces de tener una vida plena y satisfactoria como personas.
Mientras que los padres no nos demos cuenta de esto, nuestros hijos seguirán discriminando a los demás, o siendo discriminados, no serán capaces de hablar en público, o de escuchar a los demás, se sentirán inseguros de sí mismos, o incapaces de desenvolverse solos, etc. al ser criados para competir en vez de para colaborar.
Si lo único que vemos al final del proceso educativo es un Título, un puesto de trabajo cualificado y un buen sueldo estamos confundiendo términos. Ser un experto es maravilloso: ser científico, abogada, bailarín, escritora… pero desde la ilusión y bajo la INTEGRIDAD DEL SER. Si tu hijo sueña con ser médico, para acompañar a las personas y que no lleguen a la enfermedad, proporcionándoles una buena Educación para la Salud, desde que son pequeños, en colaboración con los Centros Escolares, evitando llegar a la enfermedad y actuando en caso de urgencia utilizando la ciencia y la tecnología, es maravilloso que sea un profesional exitoso, en la sociedad los necesitamos. Ahora, si tu hijo quiere ser médico para cobrar más que un barrendero, tener prestigio social y cobrar un salario público, creo que existe un problema difícil de resolver y que le afectará a él y a sus pacientes toda la vida .
Si ayudamos a que nuestros hijos sean PERSONAS ÍNTEGRAS, con un desarrollo emocional, espiritual y profesional basado en el entusiasmo, la colaboración y el éxito, estaremos, como padres, educando para cambiar el Mundo.
Nuestros hijos pueden llegar muchísimo más lejos en la vida que nosotros, no limitemos sus posibilidades con nuestras carencias, no les cortemos las alas por nuestros miedos y dejemos de pensar de una vez que el mundo es una competición donde solo triunfan los que mejores notas sacan.
Apreciando el valor de la diversidad, compartiendo el conocimiento y manteniendo el control emocional. Preservando el medio ambiente, cuidando de nuestro cuerpo y nuestra mente y ayudando a los demás. Colaborando en algún proyecto social y valorando a nuestros mayores… Así los padres podremos ayudar a desarrollar los dones de nuestros hijos para cumplir sus sueños.
Las cosas importantes que marcan nuestras vidas no se aprenden en el Colegio, se aprenden en el camino de la vida. Con calidad y variedad en nuestras relaciones, humildad para aprender de todos los Maestros que son los demás, y con el entusiasmo de ser los mejores en lo que hacemos porque es lo que más nos gusta.
Nuestros hijos nos hacen de espejo, estaremos viendo en ellos la clase de personas que somos nosotros. Así que estemos atentos, nunca es tarde para cambiar. Si algo no nos gusta creemos las condiciones que hagan posible ese cambio tomando decisiones a partir del conocimiento. La única diferencia entre el que le vaya mejor o peor en la vida, es que los primeros toman acción desde el entusiasmo, y los otros muchas veces ni toman acción.
¿Creemos que su felicidad está solo en un gran sueldo o realmente sabemos por experiencia propia que todo esto va mucho más allá?
Nosotras tenemos claro que hacer lo que nos gusta, respetando a los demás y ayudando en todo lo que podamos, es el mejor estilo de vida que se puede tener: cero estrés, cero dependencia, cero ego. El resto vendrá por consecuencia.
Por una sociedad FELIZ, en la que cada individuo se realice y sea valorado por sus capacidades propias y por saber ayudar a los demás.
“Me permito buscar lo que considero que necesito del mundo, y no esperar que alguien me dé el permiso de obtenerlo”. Jorge Bucay.
Esta maravillosa frase puede resumir la diferencia entre aprender y estudiar.
Todos los días aprendemos millones de cosas nuevas, y no necesitamos estudiar nada relacionado con ellas. Si un tema nos apasiona profundizaremos en él de forma espontánea, le dedicaremos tiempo y esfuerzo y nos haremos expertos sin querer, porque amamos que eso forme parte de nuestras vidas.
Incorporar de forma aislada y mecánica conocimientos a nuestras vidas ( establecidos por edades), no es aprender. Más bien es cumplir con unas exigencias externas sin sentido alguno para nuestras circunstancias vitales particulares, aunque pedagógicamente perfectas. Es más, puede llegar a ser una forma de desaprender, porque mientras nos tienen entretenidos con sus cosas, nos estamos perdiendo el florecer de los almendros, las mareas más profundas del año, la mejor nevada del invierno…y todo lo que lleva asociado. Un crecimiento personal que no se recupera, porque una y otra vez nos tienen entretenidos con sus lecciones para no dejarnos ver lo que hay ahí afuera.
Resulta triste sacrificar ni un momento tan siquiera, por elegir vivir en sociedad en un país civilizado cualquiera, mientras contemplamos con admiración la libertad de los “salvajes” que están ahí afuera.
Si la educación reglada nos diera la felicidad, todos los occidentales seríamos felices, con nuestras carreras y sabiduría, con nuestro materialismo sin medida y con nuestros conocimientos que nada tienen que ver con la vida.
Quizás haya que buscar un equilibrio, para no perder la niñez y la juventud de los nuestros, sentados en un pupitre estudiando otra vez lo mismo. Y mientras, nosotros trabajando duro para poder pagarles una carrera.
Por fin se han acabado los exámenes y de nuevo otra cosa hemos aprendido. Que el sol sale todos los días para dejarnos ver su brillo y con él la vida, no solo estar pegados a un “libro”.
«Que tu medicina sea tu alimento, y el alimento tu medicina» Hipócrates.
Cuida tu Salud para poder ser libre.
En una sociedad como la actual se confunde ingerir alimentos procesados con alimentación y como dice nuestro querido Karmelo Bizkarra, «La Nutrición es el Arte de saber Alimentarte».
Nosotras no somos vegetarianas, aunque muchas veces nos han calificado como tal por la cautela en nuestra alimentación y el control de los alimentos de origen animal que ingerimos.
Nosotras somos Flexivegetarianas Ecológicas, y así obtenemos las proteínas y los beneficios, por ejemplo, del pescado azul pequeño o del Krill o de la Carne Ecológica de animales criados en libertad, a la vez que priorizamos los alimentos de origen vegetal.
Cuidar nuestra alimentación forma parte de nuestra práctica diaria de la salutogénesis: del latín “salus”, Salud, y del griego “Génesis”, origen, creación de. Su significado es por lo tanto, “Génesis de la Salud”. Mientras otras visiones patogénicas se pregunta por qué nos enfermamos, en la Salutogénesis nos preguntamos cómo podemos mantenernos sanos. Salud como la Salida de la Luz interior para poder ayudar. Y Génesis de la materia como la condensación de la energía y la consciencia.
Y la alimentación salutogénica es parte fundamental de la Libertad del Ser Humano.
Si quieres cambiar tu alimentación te recomendamos ponerte en manos de profesionales que te ayuden a controlar el proceso. Conocemos casos de personas que decían cuidarse mucho y han acabado con enfermedades graves.
La alimentación no es un juego, es pura alquimia, consciencia y creación, y no debemos jugar a ser Dioses. Busquemos ayuda si queremos mejorar. Hoy en día hay grandísimos profesionales en todas partes dispuestos a enseñarnos. Consúltanos si no sabes donde encontrarlos.
Además para nosotras es fundamental saber canalizar la energía del Mundo Vegetal en el camino hacia la espiritualidad, gran aliado de la Salud física y mental. La materia vegetal te vuelve más consciente y también evita trastornos importantes. Cuando doy hasta mi último aliento, espiro, soy espiritual. Y para dar hasta el último aliento tienes que tener energía y la energía te la dan los alimentos.
El Alimento te energetiza, el Agua te vitaliza, el Aire te organiza y el Fuego te moviliza, de ahí puedes llegar a sitios donde nunca habías pensado llegar.
Que tu alimento sea tu medicina para el cuerpo y para el alma.
Lo importante es que todos durmamos bien por la noches, (SWAN – Sleep Well At Night). Esto implica que el DINERO PARA INVERTIR no es todo el dinero que ingresas.
Así que tienes que saber si has ahorrado lo suficiente para poder empezar a invertir.
Entender que los mercados son volátiles.
De TODOS tus INGRESOS (nómina, dividendos, alquileres, subsidios, ayudas, etc):
Gastos Cotidianos. El 50% aproximadamente para los gastos cotidianos: vivienda, alimentación, ropa y transporte. Es decir, solo debemos gastar el 50% de nuestros ingresos en este epígrafe. De todas formas, te aseguro que si llevas un estilo de vida frugal, la cifra que dedicas aquí es cada vez menor.
Formación.El 10% para formación. La formación personal es la que nos va ayudar a tener más ingresos en el futuro. Nos permite adquirir nuevas habilidades y ser mejor persona o mejor profesional.
Ahorro.Ahorrar el 10%. El 10% de nuestros ingresos debe dedicarse al ahorro. El ahorro es tanto reducir nuestras deudas como crear un fondo de emergencia, que nos permita hacer frente a cualquier imprevisto sin necesidad de endeudarnos o restar de las otras partidas.
Inversión. Invierte el 10%. Algunas inversiones nos van a salir bien y nos van a dar un buen rendimiento. Otras saldrán un poco peor, por eso debemos elegir bien a qué personas hacemos caso a la hora de invertir. Por ejemplo, puedes leer: http://www.mrfreeat33.com o http://anayany.com/educacion-financiera/
Caprichos. El 10%, en lujo. Si solo gastamos el 50% de nuestros ingresos, lógicamente estamos llevando un nivel de vida muy inferior al que nos podríamos permitir (somos frugales). Usa ese 10% al mes, cada varios meses o una o dos veces al año en algún lujo o capricho. La clave es que sea algo que te quieras permitir, ya que sirve también como una forma de motivación. Estás navidades por ejemplo me pido la Procesadora de Alimentos de Conasi. https://www.conasi.eu/291-procesadores-de-alimentos
Ayuda. El 10% de nuestros ingresos debe estar destinado a ayudar a los demás. La fórmula más fácil es dar dinero a alguien que sabes que lo necesita, para terapias, aparatos ortopédicos… Y, si es posible, gestionar tú mismo la operación para evitar intermediarios. https://anayany.com/alimentacionysalud/terapias/programa-abr/
O dedicar tu tiempo a alguna causa medioambiental, social o comunitaria con la que te sientas identificado. Desde luego, los beneficios que obtendrás serán siempre mucho mayores que lo que das. Si normalmente colaboras en estas acciones ya lo sabrás.
¿Y qué pasa con los ingresos que generan nuestras inversiones?
Depende de cuanto tiempo llevas invirtiendo. Al principio lo mejor es que vaya todo a reinversión, para optimizar tus resultados. Pero sin olvidarse de que son ingresos y a ellos debemos aplicarles la misma fórmula. Por tanto, planificaremos que, con el tiempo, sólo un 10% se reinvierta.
Y una cosa más
Pasar de gastar el 100% de nuestros ingresos a gastar solo un 50% es un cambio dramático que en muchos casos no puede resalizarse de manera inmediata. Si tenemos ciertos gastos que no podemos evitar a corto plazo (pagos de hipotecas, préstamos, porque tenemos personas que dependen de nosotros….) deberemos centrarnos en generar más ingresos.
Inténtalo. Si por la razón que sea tus ingresos fueran solo la mitad de los actuales, ¿cómo harías para salir adelante?, ¿qué gastos reducirías?, ¿de qué podrías prescindir en tu vida? ¿realmente necesitas ese BMW último modelo?
Si te habitúas a gastar solo el 50% de tus ingresos, en muy poco tiempo tu patrimonio, tus inversiones y finalmente tus propios ingresos se van a multiplicar (recuerda que vas a invertir una parte de los ingresos para generar nuevos ingresos).
Bitcoin, Ethereum, Bitcoin Cash… y cientos de otras Divisas Virtuales o Criptomonedas, en su mayoría basadas en la tecnología Blockchain, se están haciendo términos habituales en nuestros días (consulta el siguiente enlace https://coinmarketcap.com/).
Para entender lo que son, hay que conocer las razones por las que aparecieron, justo en un momento de una enorme crisis de confianza en los bancos (crisis como la de Lehman Brothers).
En ese momento Satoshi, el creador de Bitcoin, tiene la idea de crear un medio de pago que no requiera de ningún banco.
En una transferencia bancaria el banco del ordenante comprueba que el emisor tenga dinero y el banco del receptor realiza los pasos pertinentes para la recepción del importe; con las Criptomonedas, los mineros son los que realizan las comprobaciones a través de complejos problemas matemáticos que requieren de un uso intensivo de procesamiento de cálculo (los mineros son los propietarios de la potencia de minado computacional para resolver esos cálculos).
La tecnología en la que se sustenta todo es la blockchain, en la que se sustituye el garante externo por la encriptación de toda la información. Algunas de sus principales ventajas es que la información que se transmite de una parte a otra es mínima y también la gran velocidad de las transmisiones, que hace que las operaciones puedan ser prácticamente instantáneas.
La Criptomoneda más representativa es el Bitcoin, la primera divisa virtual que se creó y cuya cotización llegó a ser de prácticamente 20.000 dólares a finales de diciembre de 2017.
Tras varios años de evolución en su cotización, el Bitcoin se han convertido en una reserva de valor, algo así como un “oro digital”.
Como dice Mafalda: “¡Resulta que si uno no se apura a cambiar el mundo, después es el mundo el que lo cambia a uno!”.
Puedes hacer crecer tu Red aún sin experiencia previa.
Llevamos un año trabajando en Red, y ya somos capaces de realizar un análisis de lo que supone la incorporación a este tipo de Negocio, sin experiencia previa.
La verdad es que no vemos tanta diferencia entre trabajar para una Gran Corporación y trabajar en MLM.
1º Si has triunfado en un trabajo tradicional y has ascendido en tu empresa, te encantará el Multinivel, es lo mismo. Si, como nosotros, empiezas a hacer Redes después de muchos años en trabajo tradicional, tienes unas Herramientas y unas Habilidades que puedes aplicar a este nuevo estilo de Negocio.
2º Si has estado en otro MLM, pero estás buscando un nuevo Equipo, será porque tus anteriores Upline no te han hecho crecer más que ellos. Una de las claves que hemos detectado es que, si tienes un buen Upline, éste te hará subir hasta las nubes. Lógicamente, los buenos patrocinadores queremos que nuestros Equipos crezcan más que nosotros. Si yo apoyo a mi Equipo, mi Red será IMPARABLE. Lo mismo pasa en un trabajo tradicional que cuando encuentras a un buen empleado, no le dejas escapar, porque sabes que su buen trabajo va a repercutir en los buenos resultados del Departamento y por ende de la Empresa.
3º Si tienes don de gentes, conoces y te gusta el producto y llegas a miles de personas, es más fácil triunfar en el MLM. Si no eres bueno en alguno de estos campos, tu Upline debe apoyarte incondicionalmente hasta que despegues. Nadie nace sabiéndolo todo, si tienes actitud tu Upline tiene que ayudarte y POTENCIAR tus virtudes.
4º El saber no ocupa lugar y, si tienes una Formación, una estabilidad Emocional y una situación Económica desahogada, nada ni nadie te podrá parar para triunfar en MLM, porque tu objetivo es ayudar a los demás, no sólo la parte económica. Si todavía cojeas en alguno de estos campos, tu Upline debe ayudarte para lograr el éxito.
5º Las Relaciones y la Confianza son los motores de tu Equipo. Si no formas y ayudas a tu Equipo, no puedes triunfar en este estilo de negocio. Es un trabajo de personas, en el que ayudar a los demás es la clave.
6º Elegir bien a tu Upline marca la diferencia entre el Éxito y el Fracaso en Redes.
7º Cuida, ayuda, apoya y acompaña en todo momento a tus Downlines, ya que de ellos depende el progreso del Equipo. No los abandones nunca, tu triunfo es para ser FELIZ todos, no para satisfacer tu EGO.
8º Escucha a los que saben. En este año he hablado con muchísimas personas que hacen redes y me han dado consejos maravillosos. Eso sí, mi criterio para aceptar un consejo sólo es uno, que venga de una Persona con Crecimiento Pleno en todos los Campos.
9º Disfruta del camino. Es maravilloso ayudar a los demás en lo más básico o en la gestión de sus magníficos logros. Nosotros disfrutamos ayudando, después todo viene rodado.
10º RODÉATE de los MEJORES. Es un camino largo y duro. Todo apoyo es poco y toda posibilidad de compartir, avanzar más rápido y crecer hay que tomarla como si llegaras en una empresa tradicional a un puesto Directivo. Si tu Equipo funciona, tu trabajo será gratificante y fructífero.
No hay tantas diferencias entre trabajar para una Multinacional y hacerlo en un MLM.
Para conseguir tus objetivos o los que marca la empresa vas a necesitar:
– Formación en las herramientas
– Un equipo motivado y bien formado
– Un buen ambiente laboral
– Jefes con los que haya una comunicación sincera y fluida
– Libertad para expresar tus ideas y buscar mejoras en los procesos
– Y por supuesto, MOTIVACIÓN INTERNA.
Eso sí, como me ha recordado un buen amigo tras publicar estas palabras, lo MEJOR DE TODO ES QUE TRABAJAS PARA TI.
Si quieres conocer las ventajas del Plan de Compensación de la Red de BitClub Network :
Según nos cuenta Robert Kiyosaki en su libro “Despierta el genio financiero de tus hijos” hay tres ventanas de aprendizaje para introducir y fomentar la Educación Financiera en los más jóvenes.
Primera ventana del aprendizaje financiero (0 – 12 años)
Segunda ventana del aprendizaje financiero (12 – 24 años)
Tercera ventana del aprendizaje (24 – 36 años)
Libro “Despierta el genio financiero de tus hijos”
Libro dedicado por Robert Kiyosaki
Sobre el escenario con Robert y los Advisors
Yo respeto y quiero a Robert, pero en su libro, cosa que no sucedió cuando le conocí en persona, no ha tenido en cuenta la pequeña muestra de la población mundial que somos orgullosamente diferentes, y a cuyos padres me dirijo.
Si quieres tener un hijo normótico, felicidades, sólo tienes que hacer lo que hacen el resto de los padres: escolarización regular, creerte la autoridad, imponer, no compartir con la familia y esperar que tu hijo sea capaz de sacarse una oposición el día de mañana.
Pero si eres un Papá o una Mamá Especial, por el motivo que sea y aspiras a que tus hijos sean mejores que tú (hay padres que su propio ego paraliza el crecimiento de sus propios hijos), entonces espero poder ayudarte como ejemplo de «experimento» sociológico de cómo hacer las cosas de otra manera.
Y la verdad es que después de recibir hoy algunas de mis calificaciones del CIDEAD (Centro Integrado de Educación a Distancia) en el que curso estudios regulados online sin ninguna adaptación por discapacidad, he llegado a la conclusión de que cuando tu Educación de base es buena, superar las pruebas del Sistema es algo fácil e incluso divertido.
Y tras esta introducción os voy a contar cómo he adquirido yo mi Educación Financiera. Tras cruzarme con personas de avanzada edad y ver cómo gestionan sus vidas en todos los sentidos, también económicamente, me he dado cuenta de que he elegido bien a mis padres, ya que ellos han sabido ver mi yo, sin importarles la edad, la condición física, mis cualidades o aptitudes. Simplemente me han dejado ser yo y sacar lo mejor de mí en cada momento.
Primera ventana del aprendizaje financiero (0 – 12 años)
En mi opinión, tanto la lectura como los conceptos matemáticos más básicos pueden formar parte del mundo del niño desde el primer momento.
Mi madre, como Mamá Maestra, utilizó el Método Doman para fomentar en mí, en la más tierna edad, la adquisición de la Lectura, el Cálculo Matemático y miles de Conocimientos Enciclopédicos. Ella sabe cómo enseñar sin esfuerzo y cómo aplicar las distintas teorías educativas a la realidad.
A los 3 años de edad, ya era una lectora imparable, una friki del cálculo mental, de la lógica matemática, la visión espacial y la resolución de problemas ( que trabajamos también con Smartick), y era capaz de reproducir listas y listas memorizadas de datos enciclopédicos, desde Banderas del Mundo hasta temas relativos con la Física Cuántica.
Yo veía la Educación Financiera como una mezcla de lectura, matemáticas y conocimientos, fácil de entender y poner en práctica.
Es cierto que también lo he tenido fácil al contar en casa con Papá Inversor Invisible (PII), que es como llamamos mi madre y yo a mi padre en este Blog, para que pase desapercibido.
Pues eso, que mi padre hasta dedicar su tiempo laboral a A.N.Y. (Ayudar a Niños como YO), era Director Financiero de grandes Multinacionales, y un apasionado de los dividendos y de cualquier ingreso pasivo, por lo que siempre ha sido normal escuchar en casa frases, que aún hoy, y literalmente digo hoy, se escuchan en mi casa.
Frases del estilo:
«Tengo 200 euritos para invertir en…»
«Hoy hemos cobrado 200 euritos en dividendos de la empresa…»
Así que el objetivo familiar siempre ha sido tener lo que deseamos e invertir lo que no necesitamos.
Creo que con 8 años ya sabía más de Educación Financiera que la media de los adultos españoles. Y hablo de práctica vital, del día a día, no de leer libros, que también.
Y hablando de libros.
Sólo tengo 14 años, así que la mayoría de mis lecturas se han producido en esta etapa.
He leído de todo, todo bueno, porque el «olor» a libro me ayuda mucho a seleccionar mis lecturas de calidad, y sobre todos los temas que os podáis imaginar. Amo los libros. Todos los días leo para levantarme, durante la terapia, en la terraza, antes de dormir. Leo en papel, en electrónico, en el teléfono, en el Ipad, en el Mac..
Leo y comparto. Porque me encanta compartir tantas cosas. Con mis padres, por ejemplo, leemos, jugamos, hablamos, trabajamos y estudiamos juntos. Desde que PII trabaja desde casa, la mayor parte de nuestro tiempo estamos juntos, muy juntos, muchas horas. Mi madre bromea siempre con que nuestra próxima casa será un loft, porque nos sobran todas las habitaciones, siempre estamos en la Sala de Terapia o en la Terraza los tres.
Y ese es mi resumen sobre la primera ventana financiera: aprender lo antes posible a leer, matemáticas y conocimientos varios y aplicarlos mediante el juego o con la ayuda de mis padres, a la vida real.
Segunda ventana del aprendizaje financiero (12 – 24 años)
De esta etapa todavía no puedo hablar mucho, aunque sí que sé que todo el aprendizaje anterior es la base de mis pensamientos en cuanto a Educación Financiera.
A parte, siempre he sido más madura de lo que representa mi edad cronológica, así que puedo decir sin miedo a equivocarme que creo que sé algo más del tema que la gente de mi edad, y además tengo mis propios ingresos pasivos a través de distintas inversiones: en bolsa, criptomonedas, etc.
Mis problemas de Salud me han dado una Educación en Valores y Consciencia, que difícilmente se encuentra en chicas de mi edad, exceptuando a mis amigas claro.
Así temas como Ayudar a los demás, la Ecología y el cuidado de la Madre Tierra, el Control Emocional o la visión Espiritual de la Vida, los he adquirido mientras un montón de personas a lo largo de mi vida me han ayudado y servido de ejemplo para saber algo tan básico como que estamos en esta vida para ser felices.
Por otro lado, mis padres siempre han hablado conmigo y delante de mí todos los temas posibles, desde sexo a los datos bancarios, así que soy consciente de todo lo que supone una vida plena en todos los sentidos: salud, dinero y felicidad y que no se puede cojear en ninguna de las áreas.
Vendimos nuestro microondas en una tienda de segunda mano y puesto en alquiler nuestros inmuebles… Hemos vivido en un montón de lugares diferentes y compartido con personas alucinantes momentos únicos. Hemos sufrido al máximo y llegado al climax de la felicidad. Así que… a pesar de mi edad, he vivido experiencias muy fuertes en todos los aspectos.
Por cierto, para que veáis que la edad es solo un número, mi madre pegó un salto cuántico en su cualificación financiera tras asistir con nosotros al Evento de Robert Kiyosaki en Barcelona. Ahora esa Educación la aprovecha para desarrollar otros campos que le apasionan en su vida: ayudar a Niños Especiales, los temas de Salud, etc.
Siempre intentamos invertir en formación una parte de nuestros ahorros, diversificando la temática, desde cosas como Registros Akáshicos o Tantra a Formación en Criptomonedas…Y aunque sea siempre la más joven del grupo, creo que la mayoría de las veces soy la que más rendimiento les saco a este tipo de formaciones.
Resumen de mi segunda ventana de aprendizaje: si has tenido una buena primera ventana, ahora sólo tienes que dejarlo fluir.
Tercera ventana del aprendizaje (24 – 36 años)
Se supone que en este periodo se producirá mi desarrollo profesional, y eso espero, porque llevo años trabajando muy duro para cumplir mi sueño: tener un taller de costura en el centro de Nueva York.
Lo que tengo claro es que para poder dedicar mi vida a lo que me gusta, necesito alcanzar una Libertad Financiera mayor a la actual y garantizarme tener cubiertas todas mis necesidades sin pensar en temas económicos, gracias a mis activos que me producen ingresos pasivos.
He aprendido mucho de mis padres y mis maestros, y ellos siempre me recuerdan que aprenden todos los días de mí, así que parece que hemos creado un equipo ganador.
Seguiré formándome y aprendiendo, invirtiendo e investigando, creando y colaborando para conseguir mi sueño que cada día está más cerca porque trabajo duro todos los días.
Resumen general:
Si tú no has tenido la suerte de tener un «Padre Rico» quizás puedas crecer al lado de personas que tienen los resultados que tú quieres tener. Hay muchas personas que pueden ayudarte a ti y a tus hijos a tener una mejor calidad de vida.
Pasa de la teoría a la práctica, no hay tiempo que perder. Deja que tus hijos reciban una buena Educación Financiera desde sus primeros años de vida.
Enséñales con tu ejemplo, tu compañía, tu respeto. Déjales equivocarse, lee con ellos, aprende con ellos (no te olvides que nosotros somos nativos digitales).
Y sobre todo acompáñalos, porque el amor de una Madre o un Padre o ambos, es la base de una buena Educación.
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